發(fā)揮資源優(yōu)勢全力服務(wù)“三農(nóng)”
作為第一農(nóng)業(yè)大省最高農(nóng)業(yè)學(xué)府的河南農(nóng)業(yè)大學(xué),緊緊圍繞高等學(xué)校“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會和文化傳承”四大功能,充分發(fā)揮學(xué)校在人才、教育、科技等方面的資源優(yōu)勢,多策并舉,全力助推“三農(nóng)”事業(yè)快速發(fā)展,為中原乃至國家“三農(nóng)”發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人才培養(yǎng)為“三農(nóng)”發(fā)展提供智力支持
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)始終堅持將“培育高級農(nóng)業(yè)專門人才,培養(yǎng)農(nóng)村科技帶頭人,培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)骨干”作為人才培養(yǎng)方向,努力構(gòu)建適應(yīng)“三農(nóng)”發(fā)展需要的人才培養(yǎng)體系,不斷為“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展注入源頭活水、提供智力支持。
多年來,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)科技大家輩出,群星璀璨。進(jìn)入新世紀(jì),學(xué)校師資力量日益雄厚,每年都有大批的優(yōu)秀畢業(yè)生奔赴農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的最前沿。
近10年來,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,組織專家教授和學(xué)生深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,大力開展技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10萬余人次,造就了一大批“種田能手”、“養(yǎng)殖能手”,夯實了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
科學(xué)研究為“三農(nóng)”發(fā)展提供技術(shù)支撐
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展更是如此。多年來,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)瞄準(zhǔn)國家所需,以國家重大科技項目、三大索引論文、新品種選育為抓手,加快科技自主創(chuàng)新。
近10年來,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)共主持承擔(dān)各級各類科研項目3000多項,其中國家科技支撐計劃、國家“863”計劃、國家自然科學(xué)基金項目等國家和省部級重大計劃項目300多項。在小麥、玉米、煙草、泡桐、畜牧獸醫(yī)、能源等領(lǐng)域集中優(yōu)勢力量,開展科技攻關(guān),產(chǎn)出了一批富有影響力的科研成果。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)連續(xù)主持“十五”、“十一五”、“十二五”國家糧豐工程,創(chuàng)造了多個國內(nèi)和國際糧食最高產(chǎn)記錄,為河南小麥、夏玉米總產(chǎn)量連續(xù)9年創(chuàng)歷史新高,為全國糧食實現(xiàn)恢復(fù)性增長起到了重要作用。
社會服務(wù)為“三農(nóng)”發(fā)展架起金色橋梁
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)立了教育、科研、技術(shù)推廣“三位一體”的社會服務(wù)機制,將多樣化的教育服務(wù)融入技術(shù)推廣中,為其提供智力支持;將科研和成果轉(zhuǎn)化融入技術(shù)推廣中,有效解決長期存在的教育、科研和技術(shù)推廣的脫節(jié)和棚架問題。
從20世紀(jì)80年代初,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)就拉開了在全省實施科技開發(fā)、為農(nóng)民送去科技服務(wù)的帷幕,先后在南陽、許昌、信陽、濟源等30多個市縣開展全面校地合作,選派科技副縣(區(qū))長40多人,建成200多個合作基地。
進(jìn)入新世紀(jì),河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在優(yōu)秀大學(xué)生“雙休日村官”的基礎(chǔ)上,啟動“‘三士’下鄉(xiāng)做村官,服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村”計劃。使更多的畢業(yè)生源源不斷地走向基層,為新農(nóng)村建設(shè)輸入了清
新、健康、活力澎湃的新鮮血液。
機制創(chuàng)新為“三農(nóng)”發(fā)展探索新路子
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展不僅需要人才、科技、服務(wù)支撐,更需要政策扶持。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在保持傳統(tǒng)的農(nóng)、林、牧等學(xué)科優(yōu)勢基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,不斷強化對農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展模式等領(lǐng)域的研究,努力為國家和河南省制定涉農(nóng)政策提供更多的科學(xué)依據(jù)和樣本參考。
省委書記盧展工針對“三農(nóng)”問題曾提出“錢從哪里來、人往哪里去、民生怎么辦、糧食怎么保”四大問題,中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)則將“不以犧牲農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)為代價”寫入了總體要求。面對這些問題,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)主動擔(dān)當(dāng),2010年與民權(quán)縣、方城縣政府創(chuàng)新校地合作模式,建設(shè)了以“9∶1”模式為核心內(nèi)容的轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式綜合改革實驗區(qū)。
2011年初,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)與中國農(nóng)科院、河南省氣象局等單位攜手打造了“965558”惠農(nóng)呼叫熱線、“網(wǎng)絡(luò)大講堂”、“科技點播臺”、“中原惠農(nóng)網(wǎng)”和遠(yuǎn)程農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)系統(tǒng)“五網(wǎng)合一”的農(nóng)業(yè)科教信息平臺——惠農(nóng)科教信息港。為國家打造農(nóng)業(yè)信息化體系提供了優(yōu)質(zhì)樣本。
http://m.security-secrethostess.com/news/18181.htm
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