現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呼喚新型職業(yè)農(nóng)民

隨著城市化水平的快速提升和城鎮(zhèn)化的迅速發(fā)展，“洗腳上岸，背包進(jìn)城”已成為絕大多數(shù)農(nóng)村青壯年勞動力的選擇，留守在家的則是婦女、孩子和老人，這種已經(jīng)見怪不怪的現(xiàn)象，給我們帶來兩個不可回避的現(xiàn)實(shí)問題：

一是將來誰來種地？二是將來誰會種地？

解決今后“誰來種地”和“誰會種地”等問題，就需要培育并依靠有文化、懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民來加以解決。

如何來培育新型職業(yè)農(nóng)民呢？首先，應(yīng)該明確培育的主體。農(nóng)村的種植養(yǎng)殖大戶，家庭農(nóng)場的繼承人，專業(yè)合作組織的領(lǐng)頭人或主力成員，致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的專業(yè)農(nóng)校學(xué)生、城市居民，以及農(nóng)民植保員、經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)機(jī)大戶、防疫員、信息員等各類生產(chǎn)經(jīng)營和技能服務(wù)型人才，他們不受戶籍、地域或部門所限，一心一意專門從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)這項(xiàng)職業(yè)，應(yīng)該都是培育的主體。其次，應(yīng)該把握培育的方向。要大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，把農(nóng)村職業(yè)技能教育納入全民總體教育規(guī)劃，把發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校的重點(diǎn)放在農(nóng)村，對完成義務(wù)教育后的青年農(nóng)民進(jìn)行分業(yè)教育，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)造就大批適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的新型農(nóng)民；要積極探索和出臺吸引農(nóng)村以外人才從事農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，支持大專院校、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和工商企業(yè)人士等各方面人才，到農(nóng)村創(chuàng)辦、領(lǐng)辦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)合作社或企業(yè)，吸引和培養(yǎng)有興趣的城市青年成為新型職業(yè)農(nóng)民。再次，應(yīng)該建立培育的機(jī)制。要進(jìn)一步完善職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)補(bǔ)貼制度，增加財政資金投入，擴(kuò)大扶持范圍，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；對具備資格的職業(yè)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)給予專項(xiàng)資金扶持，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營的能人給予鼎力支持。

職業(yè)農(nóng)民是傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)跨越的標(biāo)志。培育新型職業(yè)農(nóng)民不可能一蹴而就，只有制定更加符合實(shí)際的政策，拿出更加切實(shí)可行的舉措，才有可能讓職業(yè)農(nóng)民充分地進(jìn)入市場，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)才有可能進(jìn)入到一個專業(yè)化、商業(yè)化的嶄新時期。

http://m.security-secrethostess.com/news/16867.htm
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